2011版報告預(yù)估，數(shù)據(jù)分析在醫(yī)療領(lǐng)域每年能夠產(chǎn)生3000億美元的潛在價值，年生產(chǎn)增長率為0.7%。

呈現(xiàn)網(wǎng)站內(nèi)容的關(guān)鍵在于運(yùn)營者需要識別哪些內(nèi)容是有用的，哪些內(nèi)容需要調(diào)整，哪些內(nèi)容必須要刪除。如果一個頁面能夠增加鏈入數(shù)和流量，為了在以后的頁面中都能吸取到這樣的良好經(jīng)驗(yàn)，你就很有必要清楚這個頁面上哪些地方是做得好的。

一旦你有了，你就需要產(chǎn)生社交媒體內(nèi)容5.負(fù)責(zé)網(wǎng)站流量統(tǒng)計、匯總、整理分析，對發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄、反饋、追蹤。我始終相信做得好網(wǎng)站運(yùn)營的人，你也一定做好的其他平臺的內(nèi)容運(yùn)營。

3.頁面策劃功底網(wǎng)站運(yùn)營避免不了要策劃很多專題頁面，在這里大概的講解下活動頁面策劃的流程，首先明確活動的目的，保證整個活動頁面邏輯清楚。2.負(fù)責(zé)網(wǎng)站專題內(nèi)容、欄目頁面和活動頁面內(nèi)容的制作、運(yùn)營和維護(hù)。

看清楚企業(yè)目前所處的位置，了解有哪些競爭對手和對手的運(yùn)營策略，制定相對應(yīng)的運(yùn)營目標(biāo)，努力超越競爭對手。

3.掌握行業(yè)發(fā)展動向和競爭對手動態(tài)，制定相對應(yīng)的運(yùn)營策略。正是這一波特別有情懷的創(chuàng)業(yè)者希望自己的產(chǎn)品，讓更多的中國人有機(jī)會享受到優(yōu)質(zhì)的教育，讓三四線城市，甚至是山區(qū)的孩子也能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。

知溝理論闡述了一個非常現(xiàn)實(shí)的社會規(guī)律，當(dāng)一個社會的信息越來越多，那些社會經(jīng)濟(jì)地位高的群體會以更快的速度獲得這些信息，進(jìn)而拉大社會群體之間的差距。在當(dāng)今這個追求高回報率，短回報周期的年代，非要死磕教育這個收益低、回報慢的創(chuàng)業(yè)者們那都是真愛。

例如，教育部為了打擊重點(diǎn)學(xué)校“擇校費(fèi)”的灰色收入，提出了“免試就近入學(xué)”的方針，表面上來看，促進(jìn)了教育的公平化，實(shí)際上，帶來了學(xué)區(qū)房價錢的暴增，畢竟每一個家長都希望自己像孟母那樣為孩子提供最好的教育。倒過來，大量的創(chuàng)業(yè)者都是知識分子出身，總覺得知識和錢一旦掛鉤就不純潔了，知識與金錢一旦掛上關(guān)系就是一件非?？蓯u的事情。